Guía docente de Idioma Moderno Inicial I: Ruso (276111V)

Curso 2025/2026
Fecha de aprobación: 24/06/2025

Grado

Grado en Filología Clásica

Rama

Artes y Humanidades

Módulo

Formación Básica

Materia

Idioma Moderno I

Curso

1

Semestre

1

Créditos

6

Tipo

Troncal

Profesorado

Teórico

Rafael Guzmán Tirado. Grupo: A

Tutorías

Rafael Guzmán Tirado

Email
  • Primer semestre
    • Lunes de 09:30 a 12:30 (F. Filosofía. Despacho 7)
    • Miércoles de 08:30 a 11:30 (F. Traducción. Despacho 3. Buensuceso)
  • Segundo semestre
    • Lunes de 08:30 a 14:30 (F. Filosofía. Despacho 7)

Prerrequisitos y/o Recomendaciones

Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)

  • Expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Realización de actos comunicativos concretos como: presentaciones, diálogos sobre el lugar de residencia, amigos, estudios y un reducido número de situaciones relacionadas con la vida cotidiana.
  • Diálogos sencillos en los que el interlocutor habla despacio, pronuncia con claridad.

Competencias

Competencias Generales

  • CG02. Comprender y expresarse con soltura suficiente en su ámbito disciplinar en, al menos, un segundo idioma europeo de amplia difusión. 

Competencias Específicas

  • CE60. Tiene un repertorio básico de expresiones sencillas relativas a aspectos cotidianos.
  • CE61. Produce expresiones breves y habituales. 
  • CE62. Utiliza estructuras sintácticas básicas. 
  • CE63. Tiene un repertorio básico de palabras y frases relacionadas con situaciones concretas. 
  • CE64. Conoce un repertorio básico de reglas gramaticales (fonológicas y morfosintácticas).  
  • CE65. Conoce las grafías así como las reglas ortográficas con carácter general. 
  • CE66. Escribe con razonable corrección palabras y frases cortas. 

Resultados de aprendizaje (Objetivos)

  • Fomentar el desarrollo de las destrezas comunicativas en lengua rusa de manera integrada.
  • Conocer el alfabeto y las principales normas de pronunciación del idioma ruso.
  • Conocer la estructura de la palabra en ruso.
  • Conocer algunas terminaciones de los casos en sustantivos, adjetivos y determinados pronombres en ruso, así como sus significados principales.
  • Conocer las principales conjugaciones y algunos tiempos verbales.
  • Conocer los principales numerales.
  • Saber utilizar determinadas preposiciones, conjunciones y palabras conjuntivas.
  • Aprender vocabulario relacionado con las siguientes áreas de experiencia: Información personal y familiar básica (los estudios, trabajo, intereses), el tiempo libre, el descanso.
  • Conocer algunas fuentes online y libros de consulta, especialmente diccionarios y tablas o cuadros gramaticales, con el fin de consolidar el aprendizaje realizado y de desarrollar la capacidad de aprendizaje autónomo.

Programa de contenidos Teóricos y Prácticos

Teórico

Contenidos

  • El alfabeto ruso.
  • Fonética de la lengua rusa: vocales y consonantes. Estudio de las particularidades de la fonética rusa: la reducción vocálica, el ensordecimiento de sonoras y sonorización de sordas, las consonantes duras y blandas etc. El acento y el ritmo. Las reglas de pronunciación.
  • La estructura de la palabra: La base y la terminación.
  • El género y el número de los sustantivos.
  • Los pronombres personales en nominativo, acusativo y genitivo.
  • Conjugación un uso de los verbos de las clases 1 y 2 (читать, говорить) en presente.
  • Los pronombres posesivos en nominativo.
  • Caso prepositivo singular de sustantivos para expresar lugar.
  • Uso de las preposiciones в y на.
  • Formación y uso de verbos en pasado.
  • Formación y uso del caso acusativo en sustantivos.
  • Numerales cardinales (1-100).
  • Conjugación de verbos con el sufijo -ва- (давать, вставать, etc.).
  • Formación y uso de adjetivos en caso nominativo.
  • Formación y uso del grado superlativo de adjetivos.
  • El adverbio.

Temas orales

  • Семья.
  • Мой день.

Práctico

Ejercicios de caligrafía para aprender y dominar el alfabeto cirílico.

Ejercicios orales y escritos sobre los temas teóricos.

Bibliografía

Bibliografía fundamental

• GUZMÁN TIRADO, R. (2025) Gramática comparada de las lenguas rusa y española. Tomo I. Morfología. Madrid: Rubiños-1860.

• GUZMÁN TIRADO, R., y VERBA, G. (2006) Ruso para españoles. Madrid: Centro de Lingüística Aplicada Atenea.

• GUZMÁN TIRADO, R. Léxico para situaciones (Español-Ruso) (2005) Madrid: Centro de Lingüística Aplicada Atenea.

• MURAVIOVA, L.S., Los verbos de movimiento en ruso (1993) Madrid: Rubiños-1860.

• VOTYAKOVA, I, GUZMÁN TIRADO, R., SOKOLOVA, L. (2011) Lengua rusa (A1). Manual práctico para trabajo individual. Madrid: Rubiños-1860.

Bibliografía complementaria

• GUZMÁN TIRADO, R, Y HERRADOR DEL PINO, M. (1997) Investigaciones de gramática funcional: la aspectualidad en ruso y en español. Granada 2000. Editorial Natale’s. • SOKOLOVA, L., Y GUZMÁN TIRADO R. Leyendo a los clásicos rusos. Madrid: Rubiños-1860.

• JAVRONINA. S. SHIROCHENSKAYA. A. (2016) El ruso en ejercicios. Moscú: Russky Yazyk Kursy.JAVRONINA. S. SHIROCHENSKAYA. A. (2016). El ruso en ejercicios. Moscú: Russky Yazyk Kursy.

• PULKINA I.; ZAJAVA-NEKRASOVA, E., (1992) El ruso. Gramática práctica, Madrid: Rubiños-1860.

• VERBA, G., GUZMÁN TIRADO, R., y RYZVIANUK, S. (2001) El ruso a través de la traducción, Granada, Editorial Universidad de Granada. Serie Manuales.

Enlaces recomendados

Metodología docente

  • MD01. Lección magistral/expositiva 
  • MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
  • MD06. Realización de trabajos en grupo 

Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final)

Evaluación Ordinaria

- Para acogerse a este sistema de evaluación los estudiantes tendrán que realizar en el plazo establecido al menos el 80% de las tareas propuestas a lo largo del curso.
- La calificación se obtendrá (según el peso indicado entre paréntesis) de las siguientes herramientas de evaluación:

  • Tareas y prueba/s realizadas a lo largo del curso (realizadas en casa y en clase en el plazo establecido): 50%.
  • Participación activa en las clases: 10%.
  • Examen final de la asignatura: 40%.

- Criterios de evaluación: Se tendrá en cuenta tanto la realización de las tareas, como la entrega en plazo de estas, la caligrafía y el nivel de corrección y adecuación de las mismas.
- Las/los estudiantes que ya posean un nivel A2 de ruso (según el Marco Europeo de Referencia) podrán realizar uno o varios trabajos, que sustituirán a la evaluación continua y al examen final.

Los/as estudiantes que ya posean un nivel A1 de ruso (según el Marco Europeo de Referencia) o sean nativos de lengua rusa tendrán que comunicárselo al profesor al inicio del curso.

Evaluación Extraordinaria

  • Examen escrito y oral sobre los contenidos de la asignatura: 100%.

Evaluación única final

  • Examen escrito y oral sobre los contenidos de la asignatura: 100%.
  • Para poder acogerse a la evaluación única final la persona interesada deberá haber obtenido oficialmente la concesión de evaluación única final según el procedimiento establecido.

Información adicional

Los/las estudiantes que, por algún motivo, puedan tener dificultades a la hora de asistir a las clases, deben comunicarlo al profesor durante la primera semana del curso para estudiar las posibles soluciones.

Los/as estudiantes que ya posean un nivel A1 de ruso (según el Marco Europeo de Referencia) o sean nativos de lengua rusa tendrán que comunicárselo al profesor al inicio del curso.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).