Guía docente de Textos Griegos IV. 1 (2761141)

• Conocimiento de la lengua griega al nivel adquirido en las asignaturas homónimas de carácter básico
• La materia Textos Griegos IV no podrá ser cursada si no se tienen aprobadas las asignaturas Textos Griegos I.1 y Textos Griegos 1.2 de la materia Lengua Griega del módulo 1 Formación básica así como si no se tiene aprobada la materia Textos Griegos II del módulo 2 Comentario de Textos griegos

• Los contenidos de la materia Comentario de Textos Griegos pretenden poner a los estudiantes en contacto directo con los textos más representativos de todas las épocas y géneros de la literatura griega. En este sentido la organización de las asignaturas se repartiría de la siguiente manera:
• Textos Griegos IV, asignatura ubicada en el Cuarto Curso, tendría como contenido general Textos Dramáticos y se impartiría en dos semestres, dedicando el primero a la Tragedia y el segundo a la Comedia en sus autores más representativos

1. Alcanzar un conocimiento relativamente profundo de las estructuras morfosintácticas de los textos de los trágicos griegos, a través de la lectura y comentario de los textos seleccionados de Esquilo, Sófocles y Eurípides.
2. Reconocer e identificar las peculiaridades estructurales del género trágico.
3. Reconocer las particularidades dialectales y métricas de los textos examinados.
4. Ser capaz de analizar la realidad histórica y socio-cultural reflejada en las obras de la tragedia griega clásica.
5. Ser capaz de traducir y comentar textos de los tres autores trágicos.
6. Conocimiento de la influencia de los trágicos griegos en las literaturas occidentales.

1. Introducción a la tragedia griega. Elementos formales y estructurales.
2. Sófocles: elementos esenciales de sus tragedias.
3. Eurípides: elementos esenciales de sus tragedias.

Selección de textos para su traducción y comentario morfológico, sintáctico, métrico y estilístico:

• Sófocles: Edipo Rey y Edipo en Colono:

1. Prólogo de Edipo Rey (vv. 1-150).
2. Prólogo de Edipo en Colono (vv. 1-116).
3. Estásimo primero de Edipo en Colono (vv. 668-719).

• Eurípides: Las Bacantes:

1. Prólogo (vv. 1-64).
2. Episodio primero (vv. 170-369).
3. Éxodo (vv. 1368-1390).

• ALSINA CLOTA, J., Literatura griega, Barcelona, ed. Ariel, 1967.
• BOWRA, C.M., Introducción a la literatura griega, Madrid, Ed. Guadarrama, 1968.
• DOVER, K.J., Ancient Greek literature, Oxford University Press, 1980.
• EASTERLING, P.- KNOX, B. M. W. (eds.), Literatura Griega, Madrid, ed. Gredos, 1990.
• LESKY, A., Historia de la Literatura Griega, Madrid, ed. Gredos, 1968.
• LÓPEZ FÉREZ, J.A. (Coord.), Historia de Literatura Griega, Madrid, ed. Cátedra, 1988.
• ROSSI, L.E., Letteratura Greca, Firenze, Le Monnier, 1995.

• ADRADOS, F.R., Fiesta, Tragedia y Comedia. Sobre los orígenes griegos del Teatro, Madrid, Aguilar, 1978.
• ALSINA CLOTA, J., Tragedia, religión y mito entre los griegos, Barcelona, ed. Labor, 1973.
• DEFORGE, B., Une vie avec Eschyle. Vérité des mythes, Paris, Les Belles Lettres, 2010.
• EASTERLING, P.E., The Cambridge Companion to Greek Tragedy, University Press, 1997.
• FUENTES GONZÁLEZ, P.P., “Los elementos estructurales del drama griego antiguo: forma y función”, Flor. Il. 18 (2007), 27-67.
• GOLDHILL, S., Sophocles and the Language of Tragedy, New York, Oxford University Press, 2012.
• LESKY, A., La Tragedia Griega, Barcelona, ed. Labor, 1966.
• LIDA DE MALKIEL, M. R., Introducción al teatro de Sófocles, Buenos Aires, ed. Losada, 1944.
• LUCAS DE DIOS, JOSÉ MARÍA, La estructura de la tragedia de Sófocles, Madrid, ed. C. S. I. C., 1982.
• MARKANTONATOS, A. (ed.), Brill`s Companion to Sophocles, Leiden, Boston 2012.
• MIRALLES, C., Tragedia y Política en Esquilo, Barcelona, Ariel, 1968.
• MURRAY, G., Esquilo, creador de la Tragedia, Buenos Aires, Espasa-Calpe, 1955.
• MURRAY, G., Eurípides y su época, México, F.C.E., 1949.
• ORMAND, K. (ed.), A Companion to Sophocles. Blackwell Companions to the Ancient World, Oxford, 2012.
• QUIJADA SAGREDO, M. (ed.), Estudios sobre Tragedia Griega: Eurípides, el teatro griego de finales del siglo V a. C. y su influencia posterior, Madrid, Ediciones Clásicas, 2011.
• SCODEL, R., An Introduction to Greek Tragedy, Cambridge/New York, Cambridge University Press, 2010.

• Universidad de Granada: Departamento de Filología griega y Filología eslava:http://graecaeslavica.ugr.es
• L'Année Philologique:http:/cpps.brepolis.net/aph/search,cfm/
• Página de recursos de Cultura Clásica.com: https://www.culturaclassica.com/
• Grado en Filología clásica:https://grados.ugr.es/clasica/

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD04. Seminarios 
• MD06. Realización de trabajos en grupo 
• MD07. Realización de trabajos individuales 

• Esta evaluación se puede definir como evaluación continua. Sus criterios, instrumentos y sistema se articulan de la manera siguiente:
  • Asistencia y participación en clase. Valor: 40%.
• Examen en la fecha final oficial que consistirá en :
  • Traducción con diccionario y comentario morfológico y sintáctico de un texto no visto en clase y perteneciente a Sófocles o Eurípides. Valor: 40%.
  • Traducción sin diccionario y comentario métrico de un texto de Sófocles o Eurípides visto en clase. Valor: 20%.

• La calificación global dependerá por entero del examen realizado (100%), que consistirá en:
  • Traducción con diccionario y comentario morfológico y sintáctico de un texto de Sófocles o Eurípides. Valor: 70%.
  • Traducción sin diccionario y comentario métrico de un texto de Sófocles o Eurípides de la selección presentada en el programa. Valor: 30%.

• Como su nombre indica ("evaluación única"), este tipo de evaluación depende enteramente del examen final. Incluirá un segundo texto en la parte de "Examen con Diccionario". Dicho examen se articulará en dos partes:
  • Traducción sin diccionario y comentario morfológico, sintáctico y métrico de un texto de Sófocles o Eurípides de la selección presentada en el programa de la asignatura. Valor: 30%.
  • Traducción con diccionario y comentario morfológico y sintáctico de un texto de Sófocles o Eurípides. Valor: 70%.

• Para que los porcentajes de los distintos parámetros evaluables computen será necesario aprobar el examen final.
• Se valorará en todas las pruebas la capacidad expositiva y la corrección en las normas de la lengua.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).