Guía docente de Mitología Clásica (27611B3)
Departamento de Filología Latina: 07/07/2026
Departamento de Filología Griega y Filología Eslava: 08/07/2026
Grado
Rama
Módulo
Materia
Curso
Semestre
Créditos
Tipo
Profesorado
Teórico
- Álvaro Ibáñez Chacón. Grupo: A
- Juan Carlos Jiménez Del Castillo. Grupo: A
Tutorías
Álvaro Ibáñez Chacón
Email- Primer semestre
- Lunes de 08:30 a 10:30 (F. Filosofía. Despacho)
- Miércoles de 08:30 a 12:30 (F. Filosofía. Despacho)
- Segundo semestre
- Lunes de 08:30 a 10:30 (F. Filosofía. Despacho)
- Martes de 08:30 a 10:30 (F. Filosofía. Despacho)
- Jueves de 08:30 a 10:30 (F. Filosofía. Despacho)
Juan Carlos Jiménez Del Castillo
Email- Primer semestre
- Miércoles
- 08:00 a 10:30 (Despacho)
- 12:30 a 13:00 (Despacho)
- Viernes de 10:30 a 13:30 (Despacho)
- Segundo semestre
- Martes de 10:30 a 13:30 (Despacho)
- Jueves de 10:30 a 13:30 (Despacho)
Prerrequisitos y/o Recomendaciones
- No se precisará requisito previo alguno.
- En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación: https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendacionesia#contenido0,
Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)
- Estudios de los mitos clásicos, su origen y evolución a través de los textos de la antigüedad grecolatina.
- Estudio de los mitos clásicos y su utilización en los programas iconográficos de la antigüedad grecolatina.
- Estudios de los mitos clásicos y su incidencia en los procesos de socialización de la antigüedad grecolatina.
- Estudio de los mitos clásicos y su presencia en las culturas modernas.
Competencias
Competencias Generales
- CG01. Analizar y sintetizar toda la información adquirida.
- CG03. Gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, y manejar a nivel de usuario las herramientas propias de las tecnologías de la información y la comunicación.
- CG04. Ser capaz de organizar, planificar, tomar decisiones de manera autónoma y resolver problemas.
- CG05. Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.
- CG06. Ser capaz de trabajar en equipos multidisciplinares y relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional.
- CG07. Saber exponer y defender con claridad los objetivos y resultados del trabajo.
- CG08. Adoptar un compromiso ético en el ejercicio de la profesión.
- CG09. Tener capacidad de crítica y autocrítica.
- CG10. Saber reconocer y respetar la diversidad.
- CG11. Saber integrarse en un grupo de trabajo.
- CG12. Ser capaz de trabajar en un contexto intercultural.
- CG13. Ser capaz de comunicarse con expertos de su área de conocimiento y de otras áreas.
- CG14. er capaz de aplicar los conocimientos en la práctica.
- CG15. apacidad de aprendizaje autónomo.
- CG16. Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
- CG17. Capacidad de innovación y creatividad.
Competencias Específicas
- CE01. Conocimiento profundo de la literatura griega y latina en sus textos originales.
- CE06. Conocimiento del destino y la pervivencia de las formas literarias y los contenidos culturales de la antigüedad greco-latina.
- CE07. Conocimiento de la traducción tanto en sus aspectos prácticos como en los teóricos.
- CE11. Conocimiento de herramientas informáticas específicas.
- CE13. Conocimiento de la didáctica de las lenguas clásicas.
- CE16. Conocimiento de las disciplinas auxiliares de la Filología Clásica.
- CE20. Comunicar los conocimientos adquiridos.
- CE21. Localizar, utilizar y sintetizar información bibliográfica tanto si procede de fondos documentales custodiados en bibliotecas, como si se trata de información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos de de Internet.
- CE22. Analizar textos y discursos literarios y no literarios utilizando las oportunas técnicas de análisis y para realizar análisis y comentarios lingüísticos en perspectiva histórico-comparativa.
- CE26. Traducir textos de diferente tipo
- CE30. Interrelacionar los distintos aspectos de la Filología.
- CE31. Comprender e integrar los elementos culturales comunes en Europa.
- CE32. Comprender más fácilmente la estructura de las lenguas románicas, eslavas e indoeuropeas en general.
- CE33. Capacidad de razonar de forma crítica.
- CE34. Incorporar al desarrollo del trabajo la automotivación y la autoexigencia.
- CE35. Apreciar la autonomía e independencia de juicio.
- CE36. Estimar positivamente el pensamiento original y creativo.
- CE37. Asumir compromisos sociales y éticos.
- CE38. Reconocer y respetar lo diferente y plural.
Resultados de aprendizaje (Objetivos)
- Conocer los mitos clásicos, su origen y evolución a través de los textos de la Antigüedad grecolatina.
- Conocer la utilización de los mitos clásicos en los programas iconográficos de la Antigüedad grecolatina.
- Conocer la importancia y el papel de los mitos clásicos en los procesos de socialización de la Antigüedad grecolatina.
- Reconocer y valorar la presencia de los mitos clásicos en las culturas modernas y en la actualidad.
Programa de contenidos Teóricos y Prácticos
Teórico
Parte I (Grecia)
1. Introducción a la mitología griega.
- Concepto de mito y mitología. Aspectos metodológicos.
- Los mitos griegos en su contexto: características de la mitología griega.
- Fuentes clásicas y bibliografía moderna para el estudio de la mitología griega.
2. Cosmogonías, teogonías, antropogonías.
- Orígenes del kósmos.
- Mitos de sucesión y soberanía.
- Orígenes del hombre y la humanidad primitiva.
3. Mitología divina.
- Primera generación de Dioses Olímpicos.
- Segunda generación de Dioses Olímpicos.
- Otras divinidades del panteón griego.
4. Mitología heroica.
- El héroe griego. Concepto, tipología, ciclos.
- Héroes mata-monstruos y civilizadores.
- Hazañas colectivas.
5. Mitología y religión.
- Mito y rito.
- Etiologías rituales.
- El culto heroico.
Parte II (Roma)
1. Mito y religión.
- La religión arcaica romana.
- Los dioses de Roma: influencia etrusca y sincretismo grecorromano.
2. Mito e historia.
- El legado mítico indoeuropeo en la historiografía romana.
- Héroes y heroínas de Roma.
3. Mito y poesía.
- El tratamiento del mito en la poesía épica latina.
- El tratamiento del mito en la tragedia latina.
- El tratamiento del mito en la elegía y la lírica latinas.
Práctico
Parte I (Grecia)
- Realización de comentario de imágenes.
- Realización de actividades prácticas a través de PRADO.
- Si es posible, visita guiada a museos, monumentos o yacimientos arqueológicos.
Parte II (Roma)
- Realización de comentario de textos.
- Realización de actividades prácticas.
Bibliografía
Bibliografía fundamental
- AGHION, I.– BARBILLON, C.– LISSARRAGUE, F., 1997: Guía iconográfica de los héroes y dioses de la Antigüedad, Madrid.
- BONNEFOY, Y. (dir.), 1997: Diccionario de las mitologías, II. Grecia; III. De la Roma arcaica a los sincretismos tardíos, Barcelona.
- BRELICH, A., 1958: Gli eroi greci, Roma.
- BURKERT, W., 2007: La religión griega arcaica y clásica, Madrid.
- BUXTON, R., 2004: Todos los dioses de Grecia, Madrid.
- CARMONA, J., 2000: Iconografía clásica. Guía básica para estudiantes, Madrid.
- CARPENTER, Th., 2001: Arte y mito en la antigua Grecia, Barcelona.
- DETIENNE, M. - SISSA, G.,1989: La vida cotidiana de los dioses griegos, Madrid.
- DOWDEN, K., 1992: The Uses of Greek Mythology, London.
- ELVIRA BARBA, M. Á., 2008: Arte y mito: Manual de iconografía clásica, Madrid.
- FORBES IRVING, P.M.C., 1990: Metamorphosis in Greek Myths, Oxford.
- FRENZEL, E., 1976: Diccionario de argumentos de la literatura universal, Madrid.
- GALLARDO LÓPEZ, Mª.D., 1995: Manual de mitología clásica, Madrid.
- GANTZ, T., 1996: Early Greek Myth: a guide to literary and artistic sources, Baltimore-London.
- GARCÍA GUAL, C., 1999: Introducción a la mitología clásica, Madrid.
- GARCÍA GUAL, C., 2003: Diccionario de mitos, Madrid.
- GARCÍA LÓPEZ, J., 1975: La religión griega, Madrid.
- GONZÁLEZ DE ZÁRATE, J. Mª., 2012-2015: Mitología e Historia del Arte (I-II), Madrid.
- GRIMAL, P., 1981: Diccionario de mitología griega y romana, Barcelona.
- HARRAUER, CHR. – HUNGER, H., 2008: Diccionario de mitología griega y romana, Barcelona.
- KERÉNYI, K., 2009: Los héroes griegos, Girona.
- KIRK, G.S., 1984: La naturaleza de los mitos griegos, Barcelona.
- LI CAUSI, P., 2022: In principio erano i mostri, Roma.
- MOORMANN, E.M. – VITTERHOEVE, W., 1997: De Acteón a Zeus. Temas sobre la mitología clásica en la literatura, la música, las artes plásticas y el teatro, Madrid.
- RUIZ DE ELVIRA, A., 1982: Mitología clásica, Madrid.
- VERNANT, J. P., 1983: Mito y pensamiento en la Grecia antigua, Barcelona.
- VERNANT, J. P., 1982: Mito y sociedad en la Grecia antigua, Madrid.
- VERNANT, J. P., 1989: La muerte en los ojos, Barcelona.
- VERNANT, J.-P., 1991: Mito y religión en la Grecia antigua, Barcelona.
Bibliografía complementaria
- BAUZÁ, H.F., 2007: El mito del héroe. Morfología y semántica de la figura heroica, México.
- BERMEJO BARRERA, J.C., 1988: El mito griego y sus interpretaciones, Madrid.
- BRUIT ZAIDMAN, L. - SCHMITT PANTEL, P., 2002: La religión griega en la polis de época clásica, Madrid.
- BUXTON, R., 2000: El imaginario griego: los contextos de la mitología, Madrid.
- BUXTON, R., 2009: Forms of Astonishment. Greek Myths of Metamorphosis, Oxford.
- CONTRERAS VALVERDE, J. – RAMOS ACEBES, G. – RICO RICO, I., 1992: Diccionario de la religión romana, Madrid.
- DETIENNE, M. – VERNANT, J. P., 1988: Las artimañas de la inteligencia. La “metis” en la Grecia antigua, Madrid.
- DETIENNE, M., 1985: La invención de la mitología, Barcelona.
- DUMÉZIL, G., 1970: Los dioses de los indoeuropeos, Barcelona.
- DUMÉZIL, G., 1977: Mito y epopeya, I-III, Barcelona.
- DUMÉZIL, G., 1999: Los dioses soberanos de los indoeuropeos, Barcelona.
- FRONTISI-DUCROUX, F., 2006: El hombre-ciervo y la mujer-araña. Figuras de la metamorfosis, Madrid.
- GARCIA GUAL, C., 1994: Mitología griega, Madrid.
- GARDNER, J. F., 1995: Mitos romanos, Torrejón de Ardoz.
- GRAVES, R., 1985: Los mitos griegos, Madrid
- HANSEN, W., 2011: Los mitos clásicos. Una guía del mundo mítico de Grecia y Roma, Barcelona.
- HARD, R., 2008: El gran libro de la mitología griega, Madrid.
- LANE FOX, R., 2009: Héroes viajeros. Los griegos y sus mitos, Barcelona.
- MARTÍNEZ NIETO, R.B., 2000, La aurora del pensamiento griego. Las cosmogonías prefilosóficas de Hesíodo, Alcmán, Ferécides, Epiménides, Museo y la Teogonía órfica antigua, Madrid.
- MORFORD, M. P., O. – LENARDON, R. J., 2003: Classical Mythology, New York - Oxford.
- MURGATROYD, P., 2007: Mythical Monsters in Classical Literature, London.
- OTTO, W.F., 2003: Los dioses de Grecia, Madrid.
- VERNANT, J. P. – VIDAL-NAQUET, P., 1989: Mito y tragedia en la Grecia antigua, 2 vols., Madrid.
- VERNANT, J. P., 2000: El universo, los dioses, los hombres. El relato de los mitos griegos, Barcelona.
- VIDAL-NAQUET, P., 1983: Formas de pensamiento y formas de sociedad en el mundo griego, Barcelona.
- WISEMAN, T. P., 2004: The myths of Rome, Exeter.
- WOODARD, R. D., 2006: Indo-European sacred space: Vedic and Roman cult, Urbana (Illinois).
- WOODARD, R.D., 2007: The Cambridge Companion to Greek Mythology, Cambridge.
Enlaces recomendados
- Páginas web:
- Perseus Digital Library: http://www.perseus.tufts.edu/
- Cultura Clásica: https://www.culturaclasica.com/
- Encyclopedia Mythica: https://www.pantheon.org/
- Mythopaedia (Roman Mythology): https://mythopedia.com/roman-mythology/
- Theoi. Greek Mythology: https://www.theoi.com/
- Iconos - Viaggio interattivo nelle Metamorfosi di Ovidio: http://www.iconos.it/
- Greek Mythology Link: http://www.maicar.com/GML/
- Web del Grado y de los Departamentos:
- Grado en Filología Clásica (Universidad de Granada): https://grados.ugr.es/clasica/
- Departamento de Filología Griega y Eslava (Universidad de Granada): https://graecaslavica.ugr.es/
- Departamento de Filología Latina (Universidad de Granada): http://filolatina.ugr.es/
Metodología docente
- MD01. Lección magistral/expositiva
- MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos
- MD04. Seminarios
- MD06. Realización de trabajos en grupo
- MD07. Realización de trabajos individuales
Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final)
Evaluación Ordinaria
La evaluación ordinaria será continua y se realizará en atención a los siguientes instrumentos de evaluación:
Parte I (Grecia):
- Asistencia = 10% de la calificación.
- Actividades de tipo teórico-práctico = 30% de la calificación.
- Prueba escrita = 60% de la calificación, consistente en
- Batería de preguntas breves de opción múltiple.
- Preguntas de desarrollo.
- Comentario de imágenes.
Parte II (Roma):
- Asistencia = 10% de la calificación.
- Actividades de tipo teórico-práctico = 30% de la calificación.
- Prueba escrita = 60% de la calificación, consistente en
- Preguntas de desarrollo.
- Comentario de textos.
Importante: la calificación final de la asignatura será la nota media de las dos partes.
Evaluación Extraordinaria
Consistirá en una prueba escrita de cada una de las partes:
- Parte I (Grecia): prueba escrita = 50% de la calificación, consistente en
- Batería de preguntas breves de opción múltiple.
- Preguntas de desarrollo.
- Comentario de imágenes.
- Parte II (Roma): prueba escrita = 50% de la calificación, consistente en
- Preguntas de desarrollo.
- Comentario de textos.
Importante: la calificación final de la asignatura será la nota media de las dos partes.
Evaluación única final
El alumnado que se acoja a la Evaluación única final, prevista en el art. 8 de la normativa de exámenes de la Universidad de Granada, realizará una prueba escrita de cada una de las partes:
- Parte I (Grecia): prueba escrita = 50% de la calificación, consistente en
- Batería de preguntas breves de opción múltiple.
- Preguntas de desarrollo.
- Comentario de imágenes.
- Parte II (Roma): prueba escrita = 50% de la calificación, consistente en
- Batería de preguntas breves de opción múltiple.
- Preguntas de desarrollo.
- Comentario de textos.
Importante: la calificación final de la asignatura será la nota media de las dos partes
Información adicional
- En la calificación de la Parte I (Grecia) se sustraerá 0,25 por cada falta de ortografía.
- Los materiales serán puestos a disposición del alumnado a través de la plataforma PRADO.
- Según el artículo 15.2 de la Normativa de Evaluación de la Universidad de Granada, el plagio, entendido como la presentación de un trabajo u obra hecho por otra persona como propio o la copia de textos sin citar su procedencia y dándolos como de elaboración propia, conllevará automáticamente la calificación numérica de cero en la asignatura en la que se hubiera detectado, independientemente del resto de las calificaciones que el estudiante hubiera obtenido. Esta consecuencia debe entenderse sinperjuicio de las responsabilidades disciplinarias en las que pudieran incurrir losestudiantes que plagien.
- Los trabajos, materiales o prácticas elaborados por los estudiantes serán entregados acompañados de una declaración de originalidad firmada.
- El docente se reserva el derecho a citar bajo su criterio a una selección de estudiantes para la exposición y/o defensa de un trabajo o tarea en el plazo convenido.
- La Inteligencia Artificial en todas sus modalidades solo se empleará como herramienta de trabajo en aquellas prácticas o ejercicios que el docente indique expresamente.
Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).